貓咪碎碎唸

我搞不清楚
在我認知裡
我究竟是怎樣去喜歡一個人的
只要符合我的理想典範的
 我就會產生好感然後就變成喜歡了嗎
 想一想一見鍾情的對象似乎都是如此誕生的吧
                                           所幸我很理性
                                        不然一定變成見一個愛一愛的花痴了
                                     今天遇見的人又是一個穿襯衫好看外加開朗的陽光男孩
                                    我對他有好感甚至於心動

這個月是開學以來的第二個月了，跟學生的相處也邁入了第二個月，因此對學生的熟稔度增加了許多，雖然跟學生的關係變得不錯，但是因為是高年級的學生因此跟學生之間好像變得像朋友，有些較大膽的學生就會變得沒大沒小。雖然我的個性不至於跟學生計較，但是這畢竟不是好的習慣所以有糾正的必要，但是我這個實習老師對學生來說似乎又沒有多大的權威，一開始就沒有對學生很兇忽然變兇學生要如何調適呢？因此我去請教了我的指導老師。因為班上有「集點」的制度，因此老師建議我當學生出言不遜或是開玩笑時就可以扣其點數，讓他意識到自己的行為可能帶來的後果。這個方法目前實施起來算是不錯，不過我還在思考有沒有更好的方法，我想自己本身威嚴的樹立才是解決的方法，不過既然一開始就是以「溫柔」的形象出現，後來變成母老虎也不是很好，所以我現在努力的跟學生「溝通」中。 
  

  十一月初是學校的期中考，之前開學的幾週因為教育部要來參訪「創造力教育」因此課程的進度有些拖延，加上10月份又放了好多天假所以進度真的是嚴重落後。這時就真的體會到九年一貫之後節數縮短的問題，尤其是數學最為明顯，數學是沒有辦法一蹴即成的，而且數學也不能一直連上，但是因為前面這些因素我們班的學生（甚至是全校的學生）應該都對數學恨之入骨吧！所有的課包括綜合、彈性甚至還有藝文、體育通通都拿來趕課，而且幾乎清一色都是上數學，短短兩個月不到要上5個單元的數學而且還要留時間複習，不僅老師辛苦學生也學的很累。讓人不禁懷疑九貫所謂的「減輕學生負擔」、「快樂學習」的真實情形究竟為何？ 
   

   因為之前3個星期的集中實習是帶東大附小的五年級，事隔一年我帶了六年級原以為這兩群學生會很雷同，後來發現大大不同。目前實習學校的學生家長的社經背景屬於中下，從事的職業也以農工為主，學校的資源自然也沒有東大附小多。因此學生低成就的學生不算少，更有許多外籍配偶的子女（目前外籍配偶的子女已經要更名為「新移民子女」）。在我實習的班級就有三位學生，有2女1男其中女生的表現優秀還在班上擔任職務學習也很ok，而男生的學業比較差不過學習態度認真。可見學習的主權是掌握在自己手上的，無論本身條件多差只要有心一定可以克服，重要的是你有沒有那顆上進的心跟求知的慾望。 
  

   這個月最大的心得就是不可以「高估」學生，以數學來說好了，原以為已經講個很清楚了而且也自認為用最簡單的方法來教了，沒料到學生居然還是不會，所以此時就要去找出背後的原因。像這次考前考了一張數學的總複習，我看了一下題目比段考的題目少些，而且只要課本跟習作習題有認真聽講應該都可以考不錯。沒料到學生花了很多時間而且成績出來也不理想，我跟導師看了學生的試卷發現很多根本整個大題都空白，但是這些題目並不是沒有講解過而是講過非常多次了。因此我們猜想不是這些學生拒絕學習，就是他上課不專心聽講又或者是懶惰，不過也藉著考前的小考讓我們即時發現了學生的不足而趕緊補救。因此也獲得了一個教訓就是不可以太相信學生，也不可以以自己的想法來判斷一切。 實習到現在心情還是愉快的，雖然學生的程度落差很大，學習也很被動，男生們又衝動且出口成「髒」。但是值得慶幸的是他們是一群天真純真、心地善良的孩子，雖然有時會讓我想罵人，但是有時又很窩心。不過我還是希望他們乖一些、認真一些這樣我會更喜歡他們。

這是我無意間逛某的網站看到的
注意看喔..有我的名字喔!!

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　扮鬼臉瘦臉－－明星版　

如果是普通人來傳授瘦臉訣竅，你可能會不屑一顧，但如果是號稱「小臉精靈」的丁小芹來告訴你，她是如何練就這張神似安室奈美惠的小巧臉龐，相信你一定有興趣知道。以舞曲精靈崛起於歌壇的丁小芹，擁有不少的瘦臉秘招，其中最讓人好奇的，莫過於這些稀奇古怪的鬼臉動作了！只需要每天給自己10分鐘，或者看電視、看書的時候輕鬆動一動，你的臉部輪廓就能悄然改變。

丁小芹小檔案 生日：1979年10月17日　 小名：T-ana（小室哲哉取的）

開學後可是比其他學校忙碌許多，因為我們學校是推行「創造力教育」的重點學校，而教育局及民視將在9/15蒞臨參觀因此雖然才剛開學，我們學校卻要趕在9/15佈置、規劃好一切，因此每個班級都忙的焦頭爛額。加上我的輔導老師本身還兼教學組長因此在開學前光是排課表就讓我們倆感到很疲累了，而且聽說我實習的班級還是很「難搞」的一班，因此開學之初顯得格外疲憊。我們班分配到的主題是「象棋」，用銅線折成各個棋子的小篆字型然後將報紙填充在空隙中在裹上樹脂讓其更加堅固，最後用毛線纏繞即可大功告成，聽起來似乎很簡單做起來其實非常的不容易。尤其這些製作人只是小學六年級的孩子要他們在一週半內完成其實時間上非常的匆促，不過經過無時無刻〈真的是無時無刻因為我們幾乎每堂課都在做都沒有下課跟午休時間了連早自習也在做呢！〉的趕工我們終於完成了這項作品。之後參觀的教授們反應最熱烈的居然就是這項作品呢，可見努力是沒有白費的。我自己本身也有參與製作，因為棋子共有32個除去「將」跟「帥」則有30個，分給班上30名學生而剩下五名學生則自創字型，我自己則負責「帥」的部分，有了自己的實際參與才能了解困難處也方便跟學生說明。最困難的就是毛線纏繞的部分，有些小地方是不能光靠纏繞的，必須將毛線剪成一條一條然後再貼上，這些都是很費時跟費工夫的，不過做好的成就卻是無可言喻的。

實習的學校今年破天荒的只有我「一個實習老師」，因此原先是已經說好要去一位一年級老師的班上，但是基於教學組長她本身是導師又兼行政然後並且正在攻讀碩士學位，於是在校長的指示下我被分派到了六年級，雖然跟原先預期的有很大的落差，不過我想這也是一種新的嘗試跟體驗，加上之前集中實習我帶的事「五年級」所以我想我應該是可以勝任才是。輔導老師是年資15年經驗老到的教師了，很恰巧的他的兒子跟我家小弟同班，因此感覺格外親切，老師對我也很好一開學她就叮囑學生要像對待她一樣尊重我。班上學生大都經濟能力都不佳跟之前東大附小的學生比起來簡直是天攘之別，在附小隨處可見學生攜帶手機、MP3，聊天的話題也多在即時通、網路遊戲打轉，在這裡真的是少數人的行為。不過缺乏了物質的享受也讓他們更顯得樸實可愛，雖然也會有偏差行為雖然也會讓人生氣，可是至少不是耍耍小聰明那種。老實說我們班問題的學生還真不少，所謂的問題其實也不是很嚴重，就是「愛說話」、「不寫作業」、「打打鬧鬧」，每天都要為學生的管教問題而生氣真的是很痛苦的一件事呢！不過通常這些事導師都處理去了，導師可是對他們很兇很兇的呢！其實也是學生太皮了才需要有這樣的嚴師。這點的話附小的學生的自制能力就好多了，不過這也是跟家庭有很大關係的。學生中有滿多家境清寒的，也有父母離異的，也有由親戚撫養的。諸如此類，老師在處理學生問題時都會跟我說，讓我對學生更加了解，也知道行事的拿捏。

        跟學生相處到現在快要一個月了，對他們的「底細」大概都有十之八九的了解了，很皮的我大概都很熟了，剩下乖巧的女生們我還有點不太清楚，這是下個階段要努力的目標。目前為止讓我哭笑不得印象深刻的就是一群外掃區的男生們，他們真是很皮又懶惰的一群，每次掃地都要叫半天，偏偏他們不太怕我只怕他們老師，他們老師又把外掃交給我這可真是苦了我了。每天那一群都在等我下去才要下去，都要等我開口甚至我動手親自掃才會稍微認真掃，不過他們今天被導師抓到沒有認真掃地而被狠狠修理了一頓，是否會改變就靜觀其變了。記得有一回因為學校有來賓又來參觀必須打掃乾淨，可是這一群學生依舊維持慢吞吞掃地姿態，這真是讓我束手無策啊！不得已出此下策只好跟學生說認真掃地的有「蜜餞」吃，原以為不會理睬我沒想到他們根本不知蜜餞為何物，居然非常勤奮的掃起地來，而且吃了一次之後居然還上癮因此那幾次地掃的特別起勁，不過蜜餞沒有後想當然爾認真勤奮的樣子也就不見囉！事後想想還真是可笑又可悲啊！不過當初也是體恤他們掃外面很累太陽又很大才說要給他們一點獎賞的，這樣想想又好多了。